Голографический класс на 20 человек (по приказу 590)

Компьютерный инженерный голографический класс на 20 человек, это универсальный инженерный кабинет информатики с возможностью использования голографических макетов. Вычислительные мощности позволяют использовать систему для работы с двумерной и трехмерной графикой, видеомонтажом и ресурсоемкими программами. 

Предлагаемое  учебное оборудование, поставляемое по 223-ФЗ и 44-ФЗ, включено в приказ №590 Минпросвещения России.

Для среднего образования разработан образовательный контент в соответствии с ФГОС и рекомендациями действующих преподавателей и учителей. Разрабочик- действующий резидент фонда «Сколково» с 2012 года, разрабатывает и производит высокотехнологичное оборудование, формирующее голографический эффект, на базе собственной запатентованной технологии MotionParallax3D.

Полностью российская разработка аппаратного и программного обеспечения в соответствии с ФГОС. 

Преимущества использования голографического класса:

• Голографический класс повышает престиж школы.
• Решение 2 в 1: создавая голографический класс Вы сразу создаете и мощнейший компьютерный класс. Рабочая станция позволяет любые программы устанавливать. На нем можно обеспечить работу таких ресурсоемких приложений как самые последние графические редакторы, видеоредакторы, программы 3D моделирования.
• Установка голографического класса требуется по приказу №804 Министерства просвещения РФ от 06.09.2022

2.24.68. Интерактивный программно-аппаратный комплекс топографической визуализации (Голографический экран)
2.24.69. Графическая рабочая станция, лицензионное программное обеспечение
2.24.70. Интерактивный программно-аппаратный комплекс (Голографический стол)
2.24.71. Специализированные очки
2.24.72. Базовый комплект топографических макетов

• Политика импортозамещения - оборудование российского производителя почти не имеет аналогов в мире.
• Образовательный контент создан изначально полностью под программу обучения РФ, соответствует ФГОСамю Контент включён в поставку, сразу предустановлен. 
• Возможность использовать не только внутреннюю библиотеку объектов, но и загружать объекты из отрытых источников, то есть на выбор учителя подбирать объекты по любой тематике. А также это дает возможность использовать оборудование не только для изучения школьных дисциплин, то и в сфере профессионального образования: медицина, инженерия и многое другое.
• Позволяет значительно увеличить учеников в процесс обучения, то есть сохраняя все преимущества VR- обучения, но при этом не изолирует ученика и учителя от физического мира.
• Голографические макеты (752) наглядно показывают химические реакции, физические, биологические процессы, позволяя при этом одновременно знакомиться и с методической информацией.
• Контент разработан в тесном сотрудничестве именно с действующими преподавателями.
• Это готовое решение, которое сразу готово к использованию «из коробки».
• Анализ опыта применения в школах, показывает, что дети очень быстро осваивают оборудование:  секунд 30-40. Интерфейс очень понятен.
• В состав входит методическое пособие.
• Оборудование можно использовать для подготовки спортсменов киберспорта. 

Состав голографического класса в соответствии с приказом 590  от 23.08.2021: 

2.24.69. Интерактивный программно-аппаратный комплекс голографической визуализации (Голографический экран)
2.24.70. Графическая рабочая станция, лицензионное программное обеспечение
2.24.72. Специализированные очки
2.24.73. Базовый комплект голографических макетов

                        



      

      

В предлагаемой комплектации есть все необходимое для оснащения голографического класса на 20 человек.
В состав комплекта входят 20 полностью готовых к работе рабочих мест.  Методическое пособие в комплекте. 

Где можно использовать голографический класс:

• Для среднего образования. Контент  ФГОС и рекомендациями действующих преподавателей и учителей. 
• Для профессионального образования. Анимированные учебные макеты позволяют интерактивно взаимодействовать с ними и донести максимум информации по профильным учебным дисциплинам. 
• Для высшего образования. С голографической станцией учебное место студента превращается в голографическую лабораторию.
• Для учебных центров. Центры подготовки специалистов используют голограммы в тренажёрах и для первичной демонстрации учебных материалов в максимально наглядной форме.

 Комплект поставки на одно рабочее место включает:

• Голографический экран - 1 шт
• Графическая рабочая станция - 1 шт
• Специализированные очки - 1 шт
• Компьютерная мышь - 1 шт
• Клавиатура- 1 шт
• Предустановленная Windows 10
• Предустановленный голографический контент.

  Мощная учебная станция для демонстрации голографических макетов и персональный компьютер способный работать с ресурсоемкими вычислительными программами.

Принцип работы: 

В комплектацию каждого рабочего места входят  активные затворные 3d-очки  с инфракрасными маркерами, которые испускают сигнал, улавливаемый ИК-камерами, установленными в обвязке монитора. Это позволяет генерировать изображение в соответствии с положением головы пользователя.  При изменении положения либо наклоне, объект изменяется, что дает возможность рассмотреть объект с разных сторон. 
Надо надеть очки, а далее идет процесс обычного взаимодействия с компьютером: запустить программное обеспечение ярлыком на рабочем столе и выбрать раздел для просмотра голографических макетов. 

Предлагаемый голографический контент включает 752 голографических учебных макета по семи дисциплинам:

• Физика
• Химия
• Биология
• Астрономия
• История
• Геометрия
• Дополнительное образование – «Леонардо да Винчи»

Голографические учебные макеты позволяют показать объекты, которые сложно или невозможно наблюдать в реальности:

• объекты микро- и макромира, наблюдение которых невозможно без специальных приспособлений;
• объекты и явления, наблюдение которых в реальности опасно, вредно для здоровья или дорого;
• работу систем и механизмов, которую невозможно показать, не разбирая устройство;

Продемонстрировать внутреннее устройство предмета:

• обучающийся может разбирать голографический макет на составные части,
• делать детали объекта прозрачными,
• вращать объект и рассматривать его со всех сторон,
• показать объект в действии.

В процессе демонстрации голографических макетов обучающемуся демонстрируется методическая информация, которая описывает текущее состояние системы и изменяется по ходу воспроизведения.

Голографические макеты по физике: Солнечная система | Водяная турбина | Ядерный реактор и турбина | Агрегатные состояния веществ | Молекула аргона| Электрическое поле | Электрический двигатель | Счетчик Гейгера | Камера Вильсона | Магнитное поле | Цепная ядерная реакция | Альфа-, бета- и гамма- излучение | Опыт Резерфорда | Оптика | Планетарная модель атома | Упругие, поперечные и продольные волны | Молекулярное строение идеального газа | Фазовый переход пар-жидкость | Взаимодействие заряженных частиц | Схема работы атомной электростанции | Голографические макеты по Физике | Физика | Механизм деления ядра | Интерференция света | Дифракция света | Дисперсия света | Световые спектры | Свет как волна и как частица | Фотоэффект | Гидравлическая турбина

         

Голографические макеты по химии: Электрон | Энергетические уровни в атоме | Атомные орбитали | Ковалентная полярная связь | Ковалентная неполярная связь | Водородная связь | Водородная связь в молекуле ДНК | Ионная связь | Металлическая связь | Изомерия углеродной цепи | Изомерия функциональных групп по расположению | Электролитическая диссоциация | Фуллерен | Углеродные нанотрубки | Разделение смеси (процесс) | Кристаллические решетки | Горение в кислороде (процесс) | Система водоочистных станций (процессочистки) | Растворы (процесс приготовления) | Валентность | Реакция нейтрализации с индикатором (процесс) | Реакции ионного обмена с выпадением осадка , выделением газа (процесс) | Обнаружение ионов окрашивание пламени (процесс) | Гидролиз солей, определение рН-среды индикаторами (процесс) | Аллотропические модификации серы,фосфора, углерода (процесс) | Голографические макеты по Химии | Химия | Круговорот азота, кислорода, воды, углерода (процесс) | Адсорбция углем (процесс) | Сплавы процесс и виды: чугун, сталь, бронза(процесс) | Жесткость воды и способы устранения (процесс) | Качественные реакции на ионы (процесс) | Модель пространственная метана, этилена, ацетилена | Модель полимера. Реакция полимеризации | Производные углеводородов | Углеводы: глюкоза, целлюлоза и крахмал | Белки. Гемоглобин | Электронное и пространственное строение алканов, алкенов, алкинов | Типы кристаллических решеток |Понятие изомерии и ее виды | Схема работы нефтеперегонного завод

   


Премьеры объектов атомной отрасли: 

Голографические макеты по биологии: Клетка | Неклеточные формы жизни. Вирусы и бактериофаги. Животная клетка | АТФ. Углеводы. Белки. Липиды. Вирус. Нуклеиновые кислоты. Биологические катализаторы | Растительная клетка | Митохондрия
Бактерия | Бактериофаг | Транспорт веществ в клетке | Глаз человека | Нуклеиновые кислоты и их типы. Строение и функции Днк | Модель клетки. Микропрепараты митоза в клетках корешков лука | Дробление клетки | Сходства и различие в строении клеток растений, животных и грибов | Голографические макеты по Биологии | Биология | Расщепление пероксида водорода | Состав, строение и функции органических веществ, входящих в состав живого | Жизненный цикл клетки. Митоз. Амитоз. Мейоз | Питание клетки. Автотрофное питание. Фотосинтез, Хемосинтез | Митохондрии и пластиды

 Голографические объекты по астрономии: Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы | Небесная сфера | Подвижная карта звездного неба | Созвездия | Суточное движение светил | Кульминация светил | Видимое годичное движение Солнца | Видимое движение и фазы Луны | Солнечная Система (Планеты земной группы. Планеты-гиганты. Спутники) | Система Земля-Луна | Строение Солнца | Разнообразие мира галактик

Голографические макеты по истории: Пулемёт Максим | Танк Т34 | Самолет ЯК-9 | «Катюша» | Московский Кремль | Дворцовая площадь | Храм Покрова на Нерли | Кижи | Церковь Вознесения Господня в Коломенском | Большой театр | Мариинский театр

Голографические макеты по Геометрии: 3 теорема о перпендикуляре | Угол между линиями и плоскостью | Угол между линией и плоскостью RZ | Угол между линиями | Система координат | Цилиндр, конус, шарик | Двугранный угол | Расстояние от точки до плоскости | Пересечение линий | Свойства параллельной плоскости | Свойства параллельной плоскости RZ | Параллелепипед | Сечения параллелепипеда | Параллелепипед, прямоугольник | Линии и плоскости параллельности | Плоскости параллельности |Перпендикулярная линейная плоскость RZ | Перпендикулярные линии в пространстве | Многогранники | Многогранники хайполи | Многогранная призма | Пирамида | Знак перпендикулярности двух плоскостей | Стереометрия Аксиомы | Тетраэдр | Срез тетраэдра | Теорема прямая перпендикулярная плоскости | Объемы

 

Леонардо да Винчи:  Аэродинамическая машина | Бюст | Барабаны | Боевая колесница | Бомбарда | Велосипед | Вертолет | Додекаэдр | Землечерпалка | Икосаэдр | Крепость | Лодка с гребным колесом | Многоствольная пушка | Одометр | Опорный подшипник | Орнитоптер | Печатный пресс | Полировальная машина | Преобразование движения | Самодвижущаяся тележка | Танк | Театральная машина | 9-купольный храм

Ниже представлен пример комплектации голографический образовательный класс 12 рабочих мест:

Транспортные характеристики для расчет одного рабочего места ( без учета голографического стола) =  30 кг, два места, 1/4 метра кубических